โดย: Maria Rose Yrigoin Towers และ Yovana Senator Retto
สรุป
ในปัจจุบันนี้ ผู้ฟังมีความสำคัญมากขึ้นเมื่อเผชิญกับความสำเร็จหรือความล้มเหลวของรายการที่ออกอากาศในสื่อใดๆ ไม่ว่าจะเป็นวิทยุ โทรทัศน์ หรือสื่อ โดยไม่นับไมโครโปรแกรมที่ออกอากาศทางอินเทอร์เน็ตบางหน้าซึ่งเกิดขึ้นจากกาลครั้งหนึ่ง ด้วยเหตุนี้เอง การวัดผลผู้ฟังและการศึกษาการรับสัญญาณจึงเกิดขึ้น โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ทราบถึงความสนใจและความชอบของสาธารณชน และดูว่าเนื้อหาของสื่อได้รับการจัดการให้เข้าถึงและรับการรับสัญญาณที่ต้องการหรือไม่
การแนะนำ
บทความนี้เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของผู้ฟังและความสำคัญของสื่อ ดังนั้นเราจึงวิเคราะห์แง่มุมและสาขาต่างๆ ที่จำเป็นในการศึกษาเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในการพัฒนาโครงการในด้านการสื่อสารทางวิทยุ
ในขั้นต้น บทบาทของผู้ชมในสื่อจะถูกวิเคราะห์ เนื่องจากความคงทนและความสำเร็จหรือความล้มเหลวของพวกเขาขึ้นอยู่กับการต้อนรับที่พวกเขามอบให้กับบางรายการ ตลอดจนกำหนดต้นทุนสำหรับพื้นที่โฆษณาซึ่งกลายเป็นการสนับสนุนเชิงพาณิชย์ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อศึกษาการวัดที่ได้ทำไว้นั้น
หลังจากการวิเคราะห์นี้ จะเกี่ยวข้องกับการศึกษาการรับและการวัดผลในลักษณะเดียวกัน ซึ่งดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทราบว่าประชาชนได้รับข้อความหรือไม่ และหากบรรลุผลสำเร็จในการรับสัญญาณตามที่ต้องการ ในที่สุดแนวคิดทางวิทยุก็สัมผัสได้และ โมเดลการเขียนโปรแกรมซึ่งเป็นแบบเดียวกับที่ต้องมุ่งเน้นตามวัตถุประสงค์และผู้ชมที่กำหนด
เราถือว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องทราบโมเดลการเขียนโปรแกรมวิทยุ เนื่องจากจากการศึกษาคุณลักษณะของผู้ฟังของเรา ตลอดจนความชอบและความสนใจของพวกเขา การออกแบบโมเดลเชิงโปรแกรมและเนื้อหาของโปรแกรมของเราเองจะถูกเลือก
สื่อและผู้ชม
สื่อเป็นเครื่องมือที่มีวิวัฒนาการอย่างถาวรตลอดหลายปีที่ผ่านมา วิธีการส่งข้อมูลของสื่อนั้นมีขนาดค่อนข้างใหญ่และเกิดขึ้นทันทีทันใด สื่อเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสังคม เนื่องจากทราบกันดีว่าสื่อทำหน้าที่ทางสังคมที่สำคัญในการให้ข้อมูลแก่พลเมืองในด้านการเมือง เศรษฐกิจ และ บริบททางสังคมทั้งในประเทศและต่างประเทศและเติมเต็มบทบาทของความบันเทิงแก่สาธารณชน เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องกล่าวถึงว่าสื่อควรมีความรับผิดชอบต่อสังคมในการสนับสนุนการเติบโตของผู้คนและสังคม แม้ว่าหลายคนจะยังห่างไกลจากการสันนิษฐานเพราะพวกเขาไม่ได้เป็นตัวแทนของผู้ชมด้วยการปกป้องหรือเป็นโฆษก แต่พูดในนามของสื่อ ของอำนาจทางเศรษฐกิจและการเมือง
“มีความพยายามหลายครั้งที่สื่อจะรับและรับผิดชอบต่อสังคมที่เกี่ยวข้อง: เพื่อสนับสนุนการเติบโตของผู้คนและสังคม เพื่อให้การกระทำของพวกเขามุ่งเป้าไปที่การอำนวยความสะดวกในกระบวนการทำความเข้าใจ ความเข้าใจ การอยู่ร่วมกัน และความสามัคคี นั่นก็คือการแบ่งปันคอมมิวนิสต์ความดีของสังคม”
(โลเปซ ฆิเมเนซ ดาเนียล เฟอร์นันโด จากผู้ฟังที่ถูกละเลยสู่พลังแห่งผู้ฟัง ปี 2006 โบโกตา โคลอมเบีย)
อย่างไรก็ตาม พวกเขาหยุดให้ความสำคัญกับพลเมืองแล้ว แต่พลเมืองเหล่านี้คือคนที่ประกอบเป็นผู้ชมโดยแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ กัน โดยมีรสนิยม ความชอบ และความสนใจ ตามอายุ เพศ ระดับการศึกษา เป็นต้น ก็คือ ประกอบขึ้นเป็นผู้ชมดังกล่าวข้างต้นซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับสื่อเช่นกันซึ่งเป็นจุดสิ้นสุดของสื่อวัตถุประสงค์ของสื่อคือการเข้าถึงผู้ชมให้มากขึ้นดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทราบลักษณะทางสังคมและประชากรของพวกเขาและจากความรู้ที่ว่า ได้รับจากพวกเขา สื่อเตรียมโครงการ เลือกเนื้อหา ตลอดจนเวลาและตารางเวลาสำหรับรายการใดรายการหนึ่ง รายการโทรทัศน์หรือวิทยุ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร หรือสื่อประเภทใดก็ตามที่คงอยู่เป็นเวลานานต้องขอบคุณผู้ชม ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมสื่อในปัจจุบันจึงให้ความสำคัญกับการรู้จักผู้ฟังผ่านการศึกษาด้านการรับสัญญาณเป็นอย่างมาก
“นักข่าววิทยุที่ดีทุกคนจะต้องสนใจลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมและการเมืองของพื้นที่กระจายเสียงของสถานีหรือเครือข่ายที่พวกเขาทำงานเป็นอันดับแรก วิทยุเป็นสื่อกลางแห่งความใกล้ชิด ไม่ว่าบริบทจะกว้างและซับซ้อนเพียงใด ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในบริบทนั้นมีหน้าที่ต้องรู้บริบทนั้นอย่างลึกซึ้ง”
(MARTÍ MARTÍ, JOSEP M., 51 ไอเดียเพื่อสร้างวิทยุที่ดี, 2016, บาร์เซโลนา, สเปน)
ผู้ฟังและขนาดของสิ่งนี้ไม่เพียงแต่เป็นตัวกำหนดการปรับแต่งรายการวิทยุเท่านั้น แต่ตามการต้อนรับที่มอบให้กับรายการบางรายการ มันจะสร้างผลกำไรเชิงพาณิชย์ให้กับสื่อที่ผลิตรายการนั้น เนื่องจาก ธีมการโฆษณา การโฆษณาเข้ามาแทรกแซงการศึกษาสาธารณะเป็นอย่างมาก ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วว่า ผู้ชมเป็นจุดสิ้นสุดของสื่อ ยิ่งมีผู้ชมมากขึ้น ต้นทุนพื้นที่โฆษณาก็จะยิ่งสูงขึ้น ดังนั้นเราจึงพูดถึงพลังของผู้ฟังในสื่อ และนั่นคือเหตุผลที่พวกเขามุ่งความสนใจไปที่การศึกษาประชากร โดยแบ่งกลุ่มตามอายุ เพศ อุดมการณ์ ระดับการศึกษา และแม้แต่ชั้นทางสังคม ตามการศึกษาที่ได้รับ กำหนด เนื้อหาของโปรแกรมและกำหนดเวลาที่เหมาะสมที่สุดตามหัวข้อที่จะกล่าวถึง แต่ไม่ใช่แค่การศึกษาก่อนการออกอากาศรายการ เมื่อรายการออนแอร์แล้ว หลังจากช่วงระยะเวลาหนึ่งก็จำเป็นต้องศึกษาต่อและวัดผลผู้ชมที่เกี่ยวข้องเพื่อดูว่ารายการถึงเป้าหมายที่ตั้งใจไว้หรือไม่ ผู้ชมและผู้ฟังจะได้รับข้อความหรือไม่
สตูดิโอแผนกต้อนรับ
การศึกษาเกี่ยวกับผู้ชมได้พัฒนาไปสู่ประเพณีต่างๆ ที่มีอยู่ร่วมกันในปัจจุบัน แม้ว่าจะแสดงให้เห็นการบรรจบกันก็ตาม ปัจจุบันการศึกษาเกี่ยวกับการรับสัญญาณที่เชื่อมโยงกับการวิเคราะห์อิทธิพลได้กลายเป็นหนึ่งในภาคส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีการสื่อสาร
“คุณต้องกังวลให้น้อยลงเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่สูญพันธุ์ และกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่มีการเปลี่ยนแปลง นี่คือสิ่งที่ García Canclini ปกป้อง โดยเสนอมุมมองใหม่ให้เราทราบเกี่ยวกับหลักพื้นฐานอื่นๆ ในการเชื่อมโยงระหว่างการสื่อสารและวัฒนธรรมภายใต้กรอบการศึกษาการรับ: ความสัมพันธ์ระหว่างความนิยมและความยิ่งใหญ่”
(COGO DENISE, RECEPTION STUDIES IN LATIN AMERICA, 2009, พอร์ทัลการสื่อสาร, สถาบันการสื่อสารของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งบาร์เซโลนา, สเปน)
ภายในกรอบของการศึกษาด้านการรับสัญญาณ ผู้เขียนบางคนเช่น García Canclini ยังเสนอให้กังวลมากขึ้นว่าโดยปกติแล้วจะต้องเปลี่ยนแปลงอย่างไรและอย่างไร และให้น้อยลงเกี่ยวกับสิ่งใดและจะดับลงอย่างไร. คำจำกัดความนี้ทำให้เรามีพื้นฐานสำหรับการศึกษา เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างความนิยมและความยิ่งใหญ่ ผู้เขียนยกตัวอย่างว่าการมีอยู่ของมวลชนเป็นพื้นฐานในการก่อตั้งมวลชนอย่างไร และในความเป็นจริงในชีวิตประจำวันของมวลชน การจัดสรรและการใช้มวลชนก็เป็นศูนย์กลางเช่นกัน
ประชาชนมีความสามารถที่จะทำให้เป็นรูปธรรมและแสดงออกถึงวิถีชีวิตและความคิดของชนชั้นย่อย วิธีการเอาตัวรอดของพวกเขา ตลอดจนการเลือกสรรและกลยุทธ์การปรับโครงสร้างองค์กรใหม่
ในบริบทของสิ่งที่เป็นที่นิยมและสิ่งที่มีขนาดใหญ่ หลักการแนวคิดอีกประการหนึ่งของการศึกษาการรับสามารถพิจารณาได้ นั่นคือหลักการการผสมข้ามพันธุ์หรือวัฒนธรรมลูกผสม ซึ่งเป็นหลักการที่ปรับทิศทางการใช้แนวคิดเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม และเป็นพื้นฐานในละตินอเมริกาด้วย การสืบค้นอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม การศึกษาด้านการรับสัญญาณ การทำความเข้าใจหลักการนี้หมายถึงการทำลายการแบ่งแยกแบบดั้งเดิมของโลกแห่งวัฒนธรรมโดยการดึงดูดวิสัยทัศน์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประเพณีและความทันสมัย
สำหรับ Néstor García Canclini วัฒนธรรมในเมือง การอพยพ กระบวนการเชิงสัญลักษณ์ของเยาวชน และตลาดที่ไม่เป็นทางการ เป็นสาเหตุหลักทางสังคมและวัฒนธรรมที่สร้างและเพิ่มกระบวนการผสมข้ามวัฒนธรรม
การวัดผลผู้ชม
“การวัดผลผู้ชมเป็นแหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับผู้จัดการเนื้อหาและผู้จัดจำหน่ายทั้งหมด ทั้งสื่อแบบดั้งเดิมและการสร้างสรรค์ล่าสุด ใช้ข้อมูลที่การศึกษาเหล่านี้นำเสนอเพื่อประเมินประสิทธิผลของกลยุทธ์ของพวกเขา ในด้านหนึ่ง ข้อมูลที่พวกเขาให้ไว้จะถูกใช้เพื่อสร้างการคาดการณ์การบริโภคสื่อ และประการที่สอง ข้อมูลเหล่านี้ช่วยให้เราสามารถตรวจสอบขอบเขตความคาดหวังของผู้ชมที่ตรงตามความคาดหวังในเชิงปริมาณ (ขนาดผู้ชม) และเงื่อนไขเชิงคุณภาพ (ลักษณะทางสังคมและประชากรของสาธารณะนั้น) ”
(HUERTAS AMPARO จากการวัดผู้ฟังสู่ความรู้ของสาธารณะ 2549 พอร์ทัลการสื่อสาร สถาบันการสื่อสารของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งสเปน)
แบบสำรวจการวัด (การวัดทางสถิติที่นำมาจากการสำรวจ) เป็นส่วนสำคัญในกรอบการศึกษาของผู้ฟังสื่อ อย่างไรก็ตาม ยังมีสาขาวิชาต่างๆ ที่ต้องสำรวจ ซึ่งอาจเกิดจากการไม่สนใจทางวิชาการหรือเนื่องมาจากข้อเท็จจริงที่ว่า เป็นดินแดนที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
สำหรับวิธีการสื่อสารใด ๆ จำเป็นต้องทราบขนาดและองค์ประกอบของผู้ชม จำนวนประชาชน รวมถึงลักษณะทางสังคมและประชากร นี่เป็นข้อมูลที่สำคัญสำหรับโครงการธุรกิจในสาขานี้ สื่อทำการวัดผลผู้ชมเพื่อรับทราบถึงความสำเร็จของโปรแกรม และภาคการโฆษณาเพื่อกำหนดการลงทุนของพวกเขา เพื่อให้ได้ข้อมูลนี้ เทคนิคการสำรวจถือเป็นสิ่งสำคัญ การสำรวจมีหน้าที่ต้องนำเสนอข้อมูลที่เป็นตัวแทนของประชากรที่จะวิเคราะห์ เนื่องจากไม่สามารถทราบการบริโภคสื่อของการสำรวจสำมะโนประชากรทั้งหมด ซึ่งเรียกว่าจักรวาลซึ่งเป็นเป้าหมายของการศึกษา ดังนั้นจึงมีระยะแรกของการสำรวจใดๆ ที่ประกอบด้วยการเลือกส่วนที่เป็นตัวแทนของเอกภพนั้น ซึ่งเรียกว่าตัวอย่าง นี่แสดงถึงการประยุกต์ใช้พารามิเตอร์ที่เป็นประโยชน์ต่อการเป็นตัวแทนของกลุ่มสังคมและพฤติกรรมส่วนใหญ่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
เมื่อประเมินระดับความน่าเชื่อถือของการวัด จะต้องคำนึงถึงอีกสองขั้นตอนที่เกี่ยวข้องในกระบวนการใด ๆ ของคุณลักษณะเหล่านี้ด้วย: การรวบรวมข้อมูลจากตัวอย่างนั้นและการจัดทำตัวบ่งชี้ขั้นสุดท้าย วิวัฒนาการของกระบวนการรวบรวมข้อมูลหรืองานภาคสนามมีลักษณะเฉพาะคือการค้นหาอุปกรณ์ที่สามารถวัดปริมาณการใช้สื่อได้โดยอัตโนมัติ เพื่อหลีกเลี่ยงผลลัพธ์ที่เอนเอียง อุปกรณ์เหล่านี้เป็นอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อกับสื่อเพื่อรับเนื้อหา บันทึกระยะเวลาการบริโภค เครื่องวัดซึ่งสามารถวัดปริมาณการใช้โทรทัศน์แบบวินาทีต่อวินาที เป็นหนึ่งในตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของอุปกรณ์ดังกล่าว
“เริ่มตั้งแต่ทศวรรษที่ 1930 เป็นต้นไป มีการนำเทคนิคใหม่ๆ มาใช้ เช่น การตรวจการได้ยิน ซึ่งต่อมาไม่มีประโยชน์สำหรับวิทยุอีกต่อไป เนื่องจากการแทรกซึมของตัวกลางและปัจจัยที่เชื่อมโยงกับการเคลื่อนที่ (ทรานซิสเตอร์) ของตัวกลางอย่างมาก Audimetry กลับมาดำเนินการอีกครั้งในสองทศวรรษต่อมาสำหรับการวัดผลผู้ชมโทรทัศน์
(อิซกิเอร์โด คาสติลโล เจสสิก้า, ทฤษฎีการเขียนโปรแกรมวิทยุและโทรทัศน์, 2016, สเปน)
วัตถุประสงค์หลักของการใช้เครื่องจักรคือเพื่อลดการทำงานร่วมกันที่จำเป็นของผู้ตอบแบบสอบถาม และหลีกเลี่ยงรูปร่างของผู้สัมภาษณ์ เนื่องจากทั้งสองแง่มุมได้รับการพิจารณาว่าทำให้เกิดอคติในผลลัพธ์ อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตด้วยว่าการใช้เครื่องจักรนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป เนื่องจากต้นทุนในการติดตั้งและบำรุงรักษาเทคโนโลยีนั้นสูงมาก และเพื่อหาปริมาณผู้ฟังวิทยุ ระบบที่ไม่อัตโนมัติ (แบบสำรวจหรือแบบสอบถามที่กลุ่มตัวอย่างกรอก) ยังคงมีอิทธิพลเหนือ เนื่องจากข้อเสนอ/ความครอบคลุมที่หลากหลาย และความแปรปรวนของสถานที่บริโภค
แต่ในทางกลับกัน เรามี "บันทึกการฟัง" ซึ่งใช้สำหรับการวัดตลาดที่มีขนาดค่อนข้างเล็กหรือมีความสนใจทางการค้าเพียงเล็กน้อย ระบบรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยการกระจายแบบสอบถามที่สมาชิกในกลุ่มตัวอย่างแต่ละคนกรอก แม้จะถือว่าเป็นหนึ่งในระบบที่มีความแม่นยำน้อยที่สุดเนื่องจากต้องอาศัยความร่วมมือในระดับสูงจาก ตัวอย่าง แต่ความยากลำบากในการรับข้อมูลเกี่ยวกับขนาดและองค์ประกอบของผู้ฟังนี้ไม่เพียงเป็นผลมาจากความเข้มงวดที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังเนื่องมาจากความจริงที่ว่าการวัดผลผู้ฟังได้กลายเป็นเสาหลักสำคัญของระบบการสื่อสารในประเทศที่พัฒนาแล้ว จึงถูกกดดันจากภาคส่วนต่างๆ ที่เข้ามาแทรกแซง
แนวคิดวิทยุและแบบจำลองรายการวิทยุ
ดังที่ทราบกันดีว่าวิทยุเป็นหนึ่งในสื่อมวลชนที่มีการใช้มากที่สุดในสังคม และนี่ก็เนื่องมาจากความเป็นไปได้ เหนือเหตุผลอื่น ๆ เนื่องจากความสามารถในการส่งสัญญาณในสถานที่หรือชุมชนห่างไกลมากขึ้น
ปัจจุบันมีโมเดลรายการวิทยุและวิทยุประเภทต่างๆ กันในตลาด ตลอดจนมุมมองที่แตกต่างกันในงานวิจัยด้านทั่วไปและด้านที่แตกต่างในวิธีคิดและประดิษฐ์รายการวิทยุแต่ละรายการ และวิธีการเขียนโปรแกรมแต่ละรุ่น
“วิทยุก็เหมือนกับวิธีการสื่อสารอื่นๆ ที่นำเสนอเนื้อหาประเภทต่างๆ ซึ่งแนวคิดและการจัดระบบในการเขียนโปรแกรมโดยรวมสามารถส่งผลต่อการสื่อสารรูปแบบต่างๆ ไม่เพียงแต่ในรูปแบบที่ให้ข้อมูลเท่านั้น การแสดงวิทยุของสถานีอยู่ในรูปแบบของคำจำกัดความของวิทยุและรูปแบบรายการเฉพาะ คำจำกัดความของวิทยุเป็นแนวคิดที่กว้างกว่ารูปแบบการเขียนโปรแกรม ดังนั้นวิทยุประเภทเดียวกันจึงสามารถพัฒนารูปแบบการเขียนโปรแกรมที่แตกต่างกันได้ 2 รูปแบบ ในกรณีของข่าวหรือวิทยุเพลง”
(MORENO ELSA, วิทยุและโมเดลการเขียนโปรแกรมวิทยุ, 2005, มหาวิทยาลัย NAVARRA SPAIN)
แม้ว่าวิทยุจะถือกำเนิดขึ้นเพื่อเป็นช่องทางสารสนเทศและการสื่อสาร แต่ก็เป็นความจริงที่ว่าเสาหลักประการหนึ่งคือความบันเทิง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้วิทยุเพลงเกิดขึ้น ดังนั้นเราจึงกำลังพูดถึงวิทยุสองประเภท: หนึ่งในลักษณะที่ให้ข้อมูลล้วนๆ และ อีกประการหนึ่งที่สอดรับกับหน้าที่ด้านความบันเทิงและการเผยแพร่วัฒนธรรมคือละครเพลง
- วิทยุสารสนเทศและการสื่อสาร
มีลักษณะพิเศษคือความกังวลต่อผู้ฟังที่ใกล้เคียงที่สุด และการโต้ตอบถาวรที่มีอยู่ระหว่างสื่อกับผู้ฟัง และระหว่างผู้ฟังระหว่างกัน
“วิทยุมีพลังมากเพราะเข้าถึงผู้ฟังจำนวนมากได้อย่างรวดเร็ว และเพราะทำให้คนในกลุ่มผู้ฟังจำนวนมากนั้นสามารถโต้ตอบกันได้ง่ายกว่าโทรทัศน์ ผู้ชม หรือผู้อ่านหนังสือพิมพ์”
(BALYA BARBARA, พลังแห่งวิทยุ: คู่มือทักษะพื้นฐาน, ฉบับอิเล็กทรอนิกส์, 2008, ประเทศอัฟกานิสถาน)
วิทยุประเภทนี้แสวงหาการมีส่วนร่วมของผู้ฟัง ทำให้พวกเขาตระหนักถึงความเป็นจริงและสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมของพวกเขาซึ่งมีสถานีเป็นส่วนหนึ่งด้วย รายละเอียดของการออกอากาศมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลเป็นหลักโดยนำเสนอการสื่อสารทางปัญญา
- ดนตรีวิทยุ
วิทยุนี้นำเสนอการออกอากาศเพลงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงดึงดูดอารมณ์ด้วยการนำเสนอข้อความที่มากกว่าการแจ้ง ความบันเทิง และติดตาม ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องให้ความสนใจมากนักในการติดตามผล
วิทยุเพลงเป็นวิทยุประเภทพิเศษที่มีการขยายและความคงทนมากที่สุด
“เป็นวิทยุที่เผยแพร่ดนตรีไปทั่วทุกมุมโลก ทั้งคลาสสิกและเป็นที่นิยม นำเปียโนและไวโอลินมาสู่ท้องถนน ที่ดึงดูด Euterpe ที่เข้าใจยาก และเปิดให้ทุกคนได้ยินและตลอดไป ที่เราต้องการ วิทยุกลายเป็นเพลงประกอบชีวิตของเราอย่างรวดเร็ว
(LOPEZ VIGIL JOSE IGNACIO, HANDBOOK FOR PASSIONATE RADIALISTS 2005, เอกวาดอร์)
*กลยุทธ์การเขียนโปรแกรมหลายผลิตภัณฑ์หรือผลิตภัณฑ์เดียวส่วนใหญ่มีจุดประสงค์ในการสื่อสารข้อมูลทางวิทยุหรือวิทยุเพลง
ปัจจุบันสถานีวิทยุส่วนใหญ่มีกลยุทธ์การเขียนโปรแกรมแบบหลายผลิตภัณฑ์ การเขียนโปรแกรมหลายผลิตภัณฑ์ขึ้นอยู่กับความแตกต่างพื้นฐานระหว่างวิทยุทั่วไปและวิทยุเฉพาะทาง ความแตกต่างที่จัดตั้งขึ้นทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพ
โมเดลการเขียนโปรแกรมจากมุมมองของการเล่าเรื่องมีสองโหมดหลัก คือ การเล่าเรื่องที่จัดทำขึ้นในหน่วยของโปรแกรม และการบรรยายตามหน่วยของสูตร
- วิทยุทั่วไป
สำหรับนักเขียนอย่าง Faus มันคือ "วิทยุสำหรับข้อมูล การสื่อสารทางปัญญา ความคิด คำพูด การแสดงออก วิทยุทั้งหมด" ในขณะที่ Martí Martí ยืนยันว่าเป็น "วิทยุคลาสสิกที่มีรายการหลากหลายที่จัดขึ้นตลอดทั้งวันโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อดึงดูด ผู้ฟังจำนวนมากที่สุดตลอดเวลาที่ยินดีฟังวิทยุ และเน้นย้ำถึงความสามารถในการทำหน้าที่ ข้อมูล ความบันเทิง และการฝึกอบรมที่หลากหลายมาก”
- วิทยุเฉพาะทาง
เป็นกลยุทธ์ทางธุรกิจและเชิงโปรแกรมที่มุ่งเน้นไปที่การสื่อสารและข้อมูลของความรู้เฉพาะด้านและมุ่งเป้าไปที่การแบ่งกลุ่มผู้ชมที่กำหนดด้วยผลิตภัณฑ์วิทยุพิเศษ มีจุดประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเป็นหลัก ความเชี่ยวชาญด้านเนื้อหาของบริษัทตอบสนองต่อความต้องการด้านการรักษาข้อมูลในเชิงลึกมากขึ้น โดยการแบ่งส่วนผู้ชม ในแง่นี้ Pedrero Esteban ชี้ให้เห็นว่าสถานีเฉพาะทางต้องกำหนดโปรไฟล์สาธารณะที่โดดเด่นก่อนที่จะออกแบบข้อเสนอ
ยิ่งมีความเชี่ยวชาญเฉพาะเจาะจงมากขึ้นเท่าใด ผู้ชมก็จะมีความเป็นเนื้อเดียวกันมากขึ้นเท่านั้น และบางทีพวกเขาอาจจะแสดงความสามัคคีในไลฟ์สไตล์และการบริโภครายการมากขึ้น
ในวิทยุเฉพาะทาง (การสื่อสารข้อมูล) เราสามารถพบได้
- วิทยุเฉพาะเรื่อง:เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเป็นหลักซึ่งพัฒนาผ่านโปรแกรมต่างๆ
- วิทยุรูปแบบปิด: โดดเด่นด้วยการปล่อยสูตรอย่างต่อเนื่องและซ้ำ ๆ ซึ่งเป็นหน่วยการเขียนโปรแกรมของการเล่าเรื่องประเภทนี้
ขณะอยู่ในวิทยุเฉพาะทาง (ดนตรี) เราพบ
- วิทยุเฉพาะเรื่อง
- วิทยุรูปแบบปิด
- วิทยุรูปแบบเปิด: รูปแบบวิทยุใช้โครงสร้างแบบเปิดต่อโปรแกรม โดยการกำหนดค่าตารางตามความต่อเนื่องของสูตรและการแทรกโปรแกรมประเภทต่างๆ
ข้อสรุป
- วิทยุเป็นหนึ่งในสื่อที่เข้าถึงสังคมได้ง่ายที่สุด แต่เนื่องจากสื่อทั้งหมดจำเป็นต้องยังคงทันเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัจจุบันที่มีเทคโนโลยีใหม่ๆ เกิดขึ้น นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการศึกษาผู้ฟังจึงมีความสำคัญมาก
- ผู้ฟังคือผู้ที่กำหนดมาตรฐานของสื่อ สื่อต้องการให้พวกเขาอยู่รอด
- จำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องทำการศึกษาในเชิงลึกก่อนหน้านี้เกี่ยวกับผู้ชมประเภทต่างๆ เพื่อค้นหาความชอบ ความสนใจ ความใกล้ชิด และโดยทั่วไปลักษณะทางสังคมและประชากรศาสตร์ของพวกเขา เพื่อที่จะนำเสนอเนื้อหาที่พวกเขาระบุได้
- โมเดลเชิงโปรแกรมของเราจะต้องมุ่งเน้นไปที่ผลการศึกษาของเรา หากเราต้องการให้ข้อเสนอของเราประสบความสำเร็จ พวกเขาจะต้องปรับให้เข้ากับสิ่งที่ประชาชนต้องการ อย่างไรก็ตาม ต้องไม่ลืมและละทิ้งแก่นแท้ของวิทยุที่เป็นความบันเทิง แจ้ง และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นอย่างมาก มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้ ดังนั้น แม้ว่าจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสำรวจความคิดเห็น การศึกษาการรับ และการวัดผลผู้ฟัง แต่ก็ต้องคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคมของสื่อด้วย ซึ่งก็คือการสร้างความตระหนักรู้และมีส่วนสนับสนุนการเติบโตและการพัฒนาของสังคม
ไฟล์แนบ
- อินโฟกราฟิก
วิดีโอ
พอดแคสต์
การอ้างอิงบรรณานุกรม
- López Jiménez Daniel Fernando จากผู้ฟังที่ถูกเพิกเฉยไปสู่พลังของผู้ฟัง พ.ศ. 2549 Pontificia Universidad Javeriana เมืองโบโกตา ประเทศโคลอมเบีย
- Martí Martí, Josep m., 51 แนวคิดในการทำวิทยุที่ดี, 2016, บาร์เซโลนา, สเปน ดาวน์โหลด
- Cogo Denise การศึกษาการรับในละตินอเมริกา 2552 พอร์ทัลการสื่อสาร สถาบันการสื่อสารของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งบาร์เซโลนา ประเทศสเปน
- Huertas Amparo, จากการวัดผลผู้ฟังสู่ความรู้ของประชาชน, 2549, Communication Portal, Institute of Communication of the Autonomous University of Spain.
- Izquierdo Castillo Jessica, ทฤษฎีการเขียนโปรแกรมวิทยุและโทรทัศน์, 2016, สเปน ดาวน์โหลด.
- Moreno Elsa โมเดลการเขียนโปรแกรมวิทยุและวิทยุ, 2548, มหาวิทยาลัย Navarra สเปน
- Balya Barbara, พลังแห่งวิทยุ: คู่มือทักษะพื้นฐาน, ฉบับอิเล็กทรอนิกส์, 2008, อัฟกานิสถาน ดาวน์โหลด.
- López Vigil José Ignacio, คู่มือเร่งด่วนสำหรับนักวิทยุที่มีความหลงใหล: ประเภทวารสารศาสตร์, Pauline Editions, 2005, เอกวาดอร์ ดาวน์โหลด